湖北潛江加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　“作為學(xué)校小的‘主任’，天天與活潑可愛(ài)的孩子們打成一片，看著他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我的心里無(wú)比踏實(shí)和滿足。當(dāng)這個(gè)小‘主任’是件幸福的事兒!”潛江市屆功勛班主任楊霞老師談起班主任工作滿臉笑開了花。她已做了三十多年班主任工作，雖辛苦繁瑣但熱情不減，覺(jué)得很有價(jià)值和成。這一切都得益于潛江實(shí)施的“班主任幸福工程”。如今在潛江，如果班主任做得好，可以獲得“功勛班主任”、“十佳班主任”、“班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　“我們采取資格認(rèn)證、綜合考評(píng)、學(xué)校選聘、合約管理的方式選班任用班主任，嚴(yán)格實(shí)行班主任資格準(zhǔn)入制度，不斷提高班主任資格的準(zhǔn)入門檻，選拔師德高尚、業(yè)務(wù)和管理能力較強(qiáng)的教師參加市級(jí)培訓(xùn)，考核合格后由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)‘班主任崗位資格培訓(xùn)合格證書’。同時(shí)，建立學(xué)校后備班主任資源庫(kù)，將青年教師列入培養(yǎng)對(duì)象，讓班主任隊(duì)伍形成梯隊(duì)。”潛江市教育局黨委書記培訓(xùn)說(shuō)。

　　取得班主任資格證、當(dāng)上了班主任，并不是一勞永逸。為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的班主任，該市著眼于更新教育觀念，提高班主任能力，建立了市級(jí)、、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)的內(nèi)容包括家庭教育指導(dǎo)、班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、班級(jí)管理與班集體建設(shè)等5個(gè)專題，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行。各地各校也創(chuàng)新班主任培訓(xùn)提高形式，如曹禺中學(xué)開展“班主任論壇”，每周班級(jí)管理問(wèn)題進(jìn)行深入探討;漁洋推行班主任成長(zhǎng)“導(dǎo)師制”，為年輕班主任配備經(jīng)驗(yàn)豐富的“導(dǎo)師”;聯(lián)校辦學(xué)和聯(lián)片管理區(qū)內(nèi)開展班主任結(jié)對(duì)幫扶，班主任“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校班主任。

　　“班主任培訓(xùn)的形式靈活多樣，每位班主任要上班會(huì)課，模擬處理各類突發(fā)事件、參與辯論、撰寫論文等等，每一項(xiàng)都記入學(xué)分。如果沒(méi)有這些培訓(xùn)，我是不可能在短短5年內(nèi)取得這些成績(jī)的。”該市青年教師陳金花深有感觸地說(shuō)。陳金花老師是該市2012年“十佳班主任”，也是班主任培訓(xùn)的獲益者之一。

　　“全員都培訓(xùn)，培訓(xùn)不斷線”，是該市班主任培訓(xùn)工作的色。班主任上崗前或上崗后半年內(nèi)，每個(gè)新班主任都必須接受不少于30學(xué)時(shí)的市級(jí)崗位資格培訓(xùn)。對(duì)已取得崗位資格培訓(xùn)合格證書的班主任，則實(shí)行定期輪訓(xùn)，保證他們每3年接受一次市級(jí)提高培訓(xùn)，對(duì)班主任還組織專題研修培訓(xùn)。班主任參加的所有培訓(xùn)都要記入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，納入教師個(gè)人檔案。“每當(dāng)想到‘功勛班主任’這沉甸甸的榮譽(yù)，我有了繼續(xù)工作的不竭動(dòng)力。”潛江中學(xué)余仁富老師自豪地說(shuō)。如今已50歲的余仁富老師，除當(dāng)班主任外，還兼兩個(gè)班的物理課和年級(jí)主任工作。

　　如何鼓勵(lì)教師長(zhǎng)期當(dāng)班主任、當(dāng)好班主任，化解班主任職業(yè)倦怠等“負(fù)能量”?潛江市找到的有效辦法是：建立班主任工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將班主任年度考核結(jié)果與績(jī)效工資、職稱評(píng)定和干部選拔掛鉤;調(diào)高班主任津貼在績(jī)效工資的權(quán)重，同等條件下班主任優(yōu)先評(píng)職;班主任納入干部培養(yǎng)對(duì)象;集中在教師節(jié)期間表彰“班主任”，每年享受600元津貼，“十佳班主任”獎(jiǎng)勵(lì)5000元，由市政府表彰“功勛班主任”并獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元。

　　潛江班主任隊(duì)伍建設(shè)模式的推行，迅速提升了班主任管理水平，培養(yǎng)了一批班主任，形成了一批色鮮明的班級(jí)管理模式，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。截止到目前，全市共評(píng)選“班主任”200人、“十佳班主任”50人、“功勛班主任”4人。

　　“讓教師人人愿意當(dāng)班主任，不當(dāng)?shù)煤?，而且?dāng)?shù)糜袑?shí)惠、有尊嚴(yán)，是我們追求的境界。我們將通過(guò)切實(shí)有效的措施，促使班主任合格率達(dá)，率逐年提高。”潛江市教育局局長(zhǎng)緒軍說(shuō)。