潛江市教育局“三大特色”開展“全民閱讀”活動

　　閱讀是一座城市的文化，推動教育發(fā)展需從閱讀開始。市教育局在“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”活動中，突出讀書規(guī)模范圍“廣”、組織形式“實”、經(jīng)驗總結(jié)推廣“快”三大色，創(chuàng)新閱讀活動載體，引領(lǐng)閱讀學(xué)習(xí)時尚，充分展示了“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”活動工作開展以來的新景象，受到社會各界和市民廣泛好評。
 

　　該局“全民讀書月”啟動儀式后，積引導(dǎo)全市廣大干部、職工、學(xué)生參與全民閱讀。全市系統(tǒng)每個干部職工緊密聯(lián)系自身實際，制定了個人讀書學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，訂閱了相關(guān)報刊，有效提高了讀書學(xué)習(xí)的針對性。根據(jù)干部興趣愛好，建立教育理論、寫作、演講、攝影等興趣小組，明確分組負(fù)責(zé)人，采取朗誦、讀古詩、辦手抄報、學(xué)習(xí)紅旗榜等形式，定期組織讀書學(xué)習(xí)活動。據(jù)了解，今年8月，該局在各幼兒園自購圖書的基礎(chǔ)上，組織專班根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，自編了一套適合幼兒小班，中班、大班閱讀的《學(xué)前教育系列叢書》，讓幼兒園的孩子一進(jìn)幼兒園，能接受“早讀歌謠、晚聽故事”的習(xí)慣培養(yǎng)，做到全民閱讀“從娃娃抓起”。
 

　　為了推進(jìn)全市中小學(xué)開展中華經(jīng)典誦讀活動，該局著力打造讀書文化活動品牌“清明詩會”。“清明詩會”迄今已舉辦5屆，每年清明前夕，在南門河游園廣場以舞臺展演、主題展示、色展示等形式，舉辦規(guī)模的廣場詩會，近萬名師生和學(xué)生家長齊聚廣場，駐足詩廊畫前，聆聽古樂悠揚，品味詩風(fēng)詩韻。該局在省委書記、市委書記為領(lǐng)導(dǎo)干部推薦5本好書的基礎(chǔ)上，專門向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師推薦了一本精品必讀書籍《52號教師的奇跡》，同時為教師和推薦了兩批次的194 本閱讀書目，為全市中小學(xué)開展閱讀活動提供條件和參考。每年12月，以專家講座、互動討論、主題發(fā)言、自由辯論、文本交流等形式，搭建讀書學(xué)習(xí)交流平臺，充分挖掘干部潛能，積累經(jīng)驗做法，今年已是13屆，共收集各類論文95篇。
 

　　各中小學(xué)校積參與全市“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”活動有聲有色，卓有成效。全市中小學(xué)成立詩社、文學(xué)社等讀書社團(tuán)組織1000余個，創(chuàng)立校園報紙、期刊、網(wǎng)站、廣播、電視臺等校園媒體586個，為學(xué)生開展閱讀和創(chuàng)作搭建起豐富的展示、交流平臺，各校形成了如“圖書漂流”、“責(zé)任閱讀”、“廣義閱讀”、“開放式沙龍閱讀”等色鮮明的閱讀活動形式。園林三小采取“師生讀書、親子共讀、師生共寫讀書隨筆、召開每年一屆的詩文朗誦大賽”等閱讀形式，提升了師生閱讀水平和人文底蘊。
 

　　市教育局副局長劉時銀說：“一個人的精神發(fā)展史很大程度上是他的閱讀史，學(xué)生因閱讀而快樂，因閱讀而促進(jìn)他的成長，我們相信全民閱讀活動的開展將成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的突破口，學(xué)校讀書活動的開展將為整個社會啟到一個良好的推動作用，成為良好社會風(fēng)氣的形成，從而打下一個堅實的基礎(chǔ)。”